山东水利职业学院资源与环境系在线开放课程采购项目采购需求公示
一、项目概况及预算情况：
1、采购项目名称：山东水利职业学院资源与环境系在线开放课程采购项目 2、项目预算：95.2万元，其中A包：在线课程建设（一） ，预算40.8万；B包：在线课程建设（二），预算54.4万。
二、采购标的具体情况：
1、采购内容：资源与环境系在线开放课程。 2、项目预算：95.2万元，其中A包：在线课程建设（一） ，预算40.8万；B包：在线课程建设（二），预算54.4万。 3、质量标准：满足招标人项目采购要求。 4、验收标准：根据项目要求进行验收。 5、技术要求：详见附件。
三、论证意见：
无
四、公示时间：本项目采购需求公示期限为3天：自2020年9月1日起，至2020年9月4日止
五、意见反馈方式：
本项目采购需求方案公示期间接受社会公众及潜在供应商的监督。
请遵循客观、公正的原则，对本项目需求方案提出意见或者建议，并请于2020-09-05前将书面意见反馈至采购人或者采购代理机构，采购人或者采购代理机构应当于公示期满5个工作日内予以处理。
采购人或者采购代理机构未在规定时间内处理或者对处理意见不满意的，异议供应商可就有关问题通过采购文件向采购人或者采购代理机构提出质疑；质疑未在规定时间内得到答复或者对答复不满意的，异议供应商可以向采购人同级财政部门提出投诉。
六、项目联系方式
1、采购单位：山东水利职业学院 地址：日照市学苑路677号
联系人：齐琳琳 联系方式：0633-7983960
2.采购代理机构：山东泽荣工程项目管理有限公司 地址：山东日照日照高新区学苑路217文化创意产业园A7-307
联系人：王芳 联系方式：0633-8338580
政府采购项目需求方案
采购单位：山东水利职业学院
采购代理机构：山东泽荣工程项目管理有限公司
项目名称：山东水利职业学院资源与环境系在线开放课程
采购项目
编制时间：2020 年 9 月
一、项目概况及预算情况
1.项目实施背景
为进一步深化教学改革，推动信息技术与教育教学深度融合，促进优质教育
资源应用与共享，提高山东水利职业学院教学质量，根据《国家中长期教育改革
和发展规划纲要（2010－2020 年）》和《教育部关于加强高等学校在线开放课
程建设应用与管理的意见》（教高﹝2015﹞3 号）中明确指出：紧紧围绕立德树
人的根本任务，遵循教育教学规律，深化高等教育教育教学改革，主动适应学习
者个性化发展和多样化终身学习需求，立足国情建设在线开放课程和公共服务平
台，加强课程建设与公共服务平台运行监管，推动信息技术与教育教学深度融合，
促进优质教育资源应用与共享，全面提高教育教学质量。
2.基本情况
“在线开放课程”的建设在于贯彻中央、国务院关于教育信息化的有关决定精
神，其核心是现在开放课程共享资源的建设。
（1）通过建设在线开放课程，创新教学模式，更新教学理念，推动教学方
法改革，实现以教为主向以学为主、以课堂教学为主向课内外结合、以结果评价
为主向结果过程相结合评价的三大教学转变。
（2）以在线开放课程为载体，以学生为中心，充分利用信息技术优势，采
用“翻转课堂”混合式教学等新模式，加强学习过程中的深度探究、思辩、互动
与实践，不断提升教学质量。
（3）通过在线开放课程建设，整合数字化教学内容，实现学习过程的即时
管理，达到师生在线互动，调动学习者参与积极性，将网络资源纳入人才培养体
系。
（4）以先进的“学习中心”教学共享平台为依托，融合先进教学理念，应
用前沿信息科技，共享优质资源，打造一批具有学校特色、展现学校水平和实力
的精品在线开放课程。
（5）前期调研和组织论证
经前期实地考察和市场调研，为保证工程质量，并确保能够按时交付使用，
拟投资 95.2 万元，招标“在线开放课程”建设。本项目预算 95.2 万元。其中 A
包：在线课程建设（一） ，预算 40.8 万元；B 包：在线课程建设（二），预算
54.4 万元。
二、采购标的具体情况
1、采购内容、数量
在线开放课程建设内容具体见下表
（1）本项目建设课程及标准如下：
(2)本项目建设内容：
序号 项目名称 建设内容
1 课程基础教学资源包
1.课程标准
2.习题作业库
3.课程试题库资源
4.电子教案
5.专家讲座、文献资料、名词术语资料资源包
6.教学案例课件包
7.学习任务指导书
8. 教学日历
9. 教学设计
10. 学习指南
2 内容资源制作
1.三维仿真动画
2.二维动画课件制作
3.教学课件（ppt）
4.教学微课视频
5.现有视频美化
6.企业案例视频
编号 课程名称 建设数量 建设标准 标包
1 给排水工程制图 600 条 国家级在线开放课程
A 包：在线课
程建设（一）
2 给排水工程施工技术 600 条 国家级在线开放课程
3 分析化学 600 条 国家级在线开放课程
4 大气污染控制工程 600 条 国家级在线开放课程
1 园林植物造景 600 条 国家级在线开放课程 B 包：在线课
程建设（二）
2 园林效果图制作 600 条 国家级在线开放课程
3 园林花卉 600 条 国家级在线开放课程
2、建设要求
建设要求是指服务商承担过同类型或类似的课程建设服务，具有类似课程资
源建设的服务经历，熟悉课程资源开发服务流程、熟悉教学视频的拍摄模式、拥
有成型的课程建设基地和技术队伍、能够确保课程建设工作顺利完成。
（1）课程建设配置如下（7 门课程）：
建设内容 要求 格式 数量
课程教学设计与规划
对课程的教学内容、学习需求、教学目标、
教学策略、教学形式进行分析与规划，并贯
穿至整个课程建设
—— ——
课 程
资 源
二维动画
播放流程，无卡顿现象；
如有配音，声音和画面要求同步，无交流声
或其他杂音等缺陷；
配音应准确清晰；
字幕准确；
知识点提取符合教学目标；
内容适当，准确，无科学性、政策性错误，
能理论联系实际，反映社会和学科发展，能
确保教学目标的实现；
交互性强，要求围绕重要知识点，策划交互
式场景，主题故事情节生动，知识点考察全
面，趣味性强。
SWF
不 少
于 280
个
教学课件
根据该门课程风格单独设计漂亮的模板
课件内容编写（含排版、美化、图形化）
辅助教师授课的 PPT 演示文稿
PPT 7 套
教学微课视频
片头：不超过 10 秒，包括：学校名称、单
位、课程名称、主讲教师姓名、专业技术职
务等信息。
帧频：25.00fps；
音频流：MP3、8-160kbps、单\立体声 ；
音频事件：MP3、8-160kbps、单\立体声；
压缩：LZMA 或者 Deflate ；
品质：最佳；
MP4
不 少
于 700
个
播放流程，无卡顿现象；
声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音
等缺陷；
配音应准确清晰；
字幕准确；
知识点提取符合教学目标；
微课画面为高清像素 1280×720，画面重点
突出知识的关键内容及细节
录像设备：摄像机要求是高清数字设备或者
高清 DSLR 设备。
录音设备：使用数字无线音频系统或者专业
录音有线话筒，保证教师和学生发言的录音
质量。
后期制作设备：使用相应的数字非线性编辑
系统。
企业案例视频
采用 WMV 或 MP4 格式，国家政策性文件、法
律法规、行业规范、企业规范、国家标准和
国际标准等讲解视频，应采用最新正式发布
的文件；
有实际的参考价值；
版本号、发布日期、发布单位、使用范围要
明确；
案例必须具有典型意义，能说明一定的实际
问题；
有关媒体素材符合本要求中对媒体素材的
技术要求
帧频：25.00fps；
音频流：MP3、8-160kbps、单\立体声 ；
音频事件：MP3、8-160kbps、单\立体声；
压缩：LZMA 或者 Deflate ；
品质：最佳；
播放流程，无卡顿现象；
声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音
等缺陷；
Mp4
不 少
于 700
个
三维仿真动画 根据老师选定的知识点设计与制作，并满足 Mp4 不 少
前期与老师沟通后编写的动画设计脚本，讲
解清晰，具体按照动画技术要点执行。
于 21
个
现有可视化资源
修改美化
采用 WMV 或 MP4 格式，根据老师提供相关视
频资源，进行后期美化与处理。 Mp4
不 低
于 420
个
课程资料库
1.课程标准 Word 7 套
2.习题作业库 Word 7 套
3.课程试题库资源 Word 7 套
4.电子教案 Word 7 套
5.专家讲座、文献资料、名词术语资料资源
包
Word 7 套
6.教学案例课件包 Word 7 套
7.学习任务指导书 Word 7 套
8. 教学日历 Word 7 套
9. 教学设计 Word 7 套
10. 学习指南 Word 7 套
（2）动画资源
软件版本 文件制作所用的系统版本不低于 windows 7；
制作要求
（1）动画的开始要有醒目的标题，标题能够体现动画所表现的内容；
（2）动画中如果有文字，文字要醒目，文字的字体、字号与内容协调，字体颜
色避免与背景相近；
（3）动画色彩造型应和谐，画面简洁清晰，界面友好，交互设计合理，操作简
单；
（4）动画连续，节奏合适，帧和帧之间的关联性要强；
（5）解说配音应标准，无噪音，声音悦耳，音量适当，快慢适度，并提供控制
解说的开关；
（6）动画背景音乐音量不宜过大，音乐与内容相符，并提供控制开关；
（7）动画演播过程要流畅，静止画面时间不超过 5 秒钟；
（8）交互动画应设置暂停和播放控制按钮，当动画时间较长时，应设置进度拖
动条；
（9）动画内容符合我国法律法规，尊重各民族的风俗习惯，版权不存在争议；
（10）若其中包含少数民族或外国语言文字信息，应遵循其原内容完整性，使用
原语言进行处理；
（12）存储方式：采用 SWF(不低于 Flash6.0)或 HTML 存储方式；
*（13）压缩方式:H264，视频格式 mp4，帧率 25，码率不低于 1500。分辨率
1920*1080，16：9；
（14）配进度控制条；
（15）配解释、语音、字幕，字幕字体“微软雅黑 20 号”，不能出现标点符号，
特殊地方需要引号或者书名号，标点用半角空格。
内容要求
根据老师选定的知识点设计与制作，并满足前期与老师沟通后编写的动画设计脚
本，讲解清晰，具体按照动画技术要点执行。
根据课程的知识点内容选择适合的动画设计类型：结构动画、流程动画。
（3）教学课件
软件版本 文件制作所用的软件版本不低于 Microsoft Office 2007；
*文件格式
采用 PPT 或 PPTX 格式，不要使用 PPS 格式。如果有内嵌音频、视频或动画，
则应在相应目录单独提供一份未嵌入的文件。同时提供关于最佳播放效果的软
件版本说明；
模板应用
模板朴素、大方，颜色适宜，便于长时间观看；在模板的适当位置标明课程名
称、模块（章或节）序号与模块（章或节）的名称；
多个页面均有的相同元素，如背景、按钮、标题、页码等，可以使用幻灯片母
版来实现；
*版式设计
每页版面的字数不宜太多。正文字号应不小于 24 磅字，使用 Windows 系统默
认字体，不要使用仿宋、细圆等过细字体，不使用特殊字体，如有特殊字体需
要应转化为图形文件；
文字要醒目，避免使用与背景色相近的字体颜色；
页面行距建议为 1.2 倍，可适当增大，左右边距均匀、适当；
页面设计的原则是版面内容的分布美观大方；
恰当使用组合：某些插图中位置相对固定的文本框、数学公式以及图片等应采
用组合方式，避免产生相对位移；
尽量避免不必要的组合，不同对象、文本的动作需要同时出现时，可确定彼此
之间的时间间隔为 0 秒；
各级标题采用不同的字体和颜色，一张幻灯片上文字颜色限定在 4 种以内，注
意文字与背景色的反差。
（4）微课视频
软件版本 文件制作所用的系统版本不低于 windows 7；
文件格式
采用 WMV 或 MP4 格式，录制时内部如果有图片及其他音视频文件则在后期
编辑时直接导入，以保证清晰度和视频的完整度；
设计要求
教学录像按教学单元录制；
录像环境光线充足、安静，教师衣着得体，讲话清晰，板书清楚；
*录像设备采用影视级专业设备以保证画面效果，至少不低于索尼 FS7 质量
级；
*视频压缩采用 H.264(MPEG-4 Part10：profile=main, level=3.0)编码方
式，码流率 256 Kbps 以上，帧率不低于 25 fps，分辨率不低于 720×576
（4:3）或
1024×576（16:9）；统一拍摄格式 1080 mp4 25p （如无特殊镜头不要生
升格）；多机位拍摄要统一色温；
*声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷，无明显失真、放音过
冲、过弱。伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽
小现象。解说声与现场声、背景音乐无明显比例失调。音频信噪比不低于
48 dB；
*字幕要使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字(国家规定的
除外)、错别字；字幕的字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、出
入屏方式力求与其他要素（画面、解说词、音乐）配合适当，不能破坏原
有画面；
（5）企业案例视频
建 设 要 求
软件版本 文件制作所用的软件版本不低于 windows 7；
文件格式
采用 WMV 或 MP4 格式，国家政策性文件、法律法规、行业规范、企业
规范、国家标准和国际标准等讲解视频，应采用最新正式发布的文件；
有实际的参考价值；
版本号、发布日期、发布单位、使用范围要明确；
案例必须具有典型意义，能说明一定的实际问题；
有关媒体素材符合本要求中对媒体素材的技术要求
帧频：25.00fps；
音频流：MP3、8-160kbps、单\立体声 ；
音频事件：MP3、8-160kbps、单\立体声；
压缩：LZMA 或者 Deflate ；
品质：最佳；
播放流程，无卡顿现象；
声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷；
有实际的参考价值；
版本号、发布日期、发布单位、使用范围要明确；
符合文本素材的技术要求；
教学案例必须具有典型意义，能说明一定的实际问题；
有关媒体素材符合本要求中对媒体素材的技术要求；
（6）题库资源
建 设 要 求
软件版本 文件制作所用的软件版本不低于 Microsoft Office 2007；
文件格式 采用 DOC 或 DOCX 格式，内部如果有图片、表格、图形化则应该对元件进行
编辑优化，保持文档的整洁美观；
版式设计
试题满足测试目标的要求，涵盖考查范围内的主要知识点；
考查内容的题量和试题难度分布应与教学内容结构一致；
具有一定的效度和信度；
前后顺序必须合理，试题之间不能相互提示，不能相互矛盾；
应附答案和参考题解；
（7）教学案例
建 设 要 求
软件版本 文件制作所用的软件版本不低于 Microsoft Office 2007；
文件格式 采用 DOC 或 DOCX 格式，内部如果有图片、表格、图形化则应该对元件进行编
辑优化，保持文档的整洁美观；
版式设计
国家政策性文件、法律法规、行业规范、企业规范、国家标准和国际标准等文
献，应采用最新正式发布的文件；
有实际的参考价值；
版本号、发布日期、发布单位、使用范围要明确；
符合文本素材的技术要求；
教学案例必须具有典型意义，能说明一定的实际问题；
格式不限，能够通过常用浏览器或软件正常使用；
有关媒体素材符合本要求中对媒体素材的技术要求；
（8）课程主要文本
建 设 要 求
软件版本 文件制作所用的软件版本不低于 Microsoft Office 2007；
文件格式 采用 DOC 或 DOCX 格式，内部如果有图片、表格、图形化则应该对元件进行编
辑优化，保持文档的整洁美观；
版式设计
课程标准，根据教材和教学要求，与教师共同完成课程标准制作，并排版美
化。
习题作业库，根据不同章节要求和重点难点不同，完善习题库。
专家讲座、文献资料、名词术语资料资源包，要求与专业匹配。
教学日历根据教师教学要求，制作相关教学日历，辅助教师美化。
教学设计，辅助教师完成并美化。
学习指南，辅助教师完成并美化。
电子教案，辅助教师完成并美化。
（9）三维仿真动画
模型参数
（1）模型制作采用高级多边形制作，按图纸等比制作，场景尺寸制作单位为
米
（2）工作路径统一为：我的电脑\磁盘\项目名称\项目编号\
（3）1 级模型与照片一致，细节部分需做细分。处理好模型间的接缝。
（4）单个模型理论不超过 10000 面
（5）模型布线合理，不能出现多边面线，不能出现漏面。公共模型面数不能
太高。
（6）uv 布局合理，发现一致朝外
（7）地形制作应与实际制作尺寸为准，不得出现漏缝
三维材质
（1）原则上材质使用软件内部材质球进行制作
（2）贴图部分可使用照片进行制作
（3）贴图尺寸为 2 的倍数，如 256,512,1024
（4）贴图需保持与环境色彩的统一，可用 ps 等后期软件进行处理
（5）三维材质需与现场环境高度还原
三维灯光
（1）灯光使用平行光照明，部分可使用点光源或其他灯光
（2）使用全局光照明时确保阴影部分可以出现对比
（3）当制作单个模型是根据需求可不显示阴影
三维动画
（1）动画制作符合机械运动规律
（2）动画绑定需合理制作，权重不能出现差错
（3）动画最后转为关键帧，如需与虚拟软件调动时不能出现差错
（4）如出现动力学等动画模式时，应与制作人员进行沟通
（5）制作摄像机动画时要保持画面稳定流畅
（6）动画帧数设置为 24 帧
渲染输出
（1）渲染设置尺寸为 1080p
（2）输出质量为最高质量输出
（3）灯光可采用光线追踪追加效果
内容要求
根据老师选定的知识点设计与制作，并满足前期与老师沟通后编写的动画设
计脚本，讲解清晰，具体按照动画技术要点执行。
根据课程的知识点内容选择适合的动画设计类型：结构动画、流程动画。
（10）实操视频
建 设 要 求
软件版本 文件制作所用的软件版本不低于 windows 7；
文件格式
采用 WMV 或 MP4 格式，根据企业实际操作情况拍摄并制作为实操案
例视频，充分展现实际操作的整体流程。
有实际的参考价值；
版本号、发布日期、发布单位、使用范围要明确；
案例必须具有典型意义，能说明一定的实际问题；
有关媒体素材符合本要求中对媒体素材的技术要求
帧频：25.00fps；
音频流：MP3、8-160kbps、单\立体声 ；
音频事件：MP3、8-160kbps、单\立体声；
压缩：LZMA 或者 Deflate ；
品质：最佳；
播放流程，无卡顿现象；
声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷；
有实际的参考价值；
版本号、发布日期、发布单位、使用范围要明确；
符合文本素材的技术要求；
教学案例必须具有典型意义，能说明一定的实际问题；
有关媒体素材符合本要求中对媒体素材的技术要求；
技术要求
1.团队
(1)在线开放课程每门课程配备一支专业化 MOOC 团队，提供一体化的在线开放课
程开发方案。
(2）课程制作团队需配置教学设计、专业摄像、化妆师等岗位，其中教学设计与
后期制作人员需具备专业技术能力相关证书。
(3)MOOC 制作团队需具备学科课程的制作经验。
2.教学设计要求
（1）需配置专业的教学设计人员，具备专业技术能力相关证书。
（2）需要配备与学科相关的学科编辑人员，有丰富的相关项目经历。
（3）需要从教学设计原则出发，协助教师团队分析课程，完成在线开放课程
的整体框架设计、资源的组织与运用，形成完整的课程组织结构，后续支持教师
基于平台开展混合式教学，需要提供混合式教学实施方案。
（4）能够根据讲稿，结合教学目标和教学重难点，制作教学设计脚本，需要
提供分镜头脚本、文档类脚本、PPT 类脚本样例、情景动画类脚本样例至少各一
个。
（5）需协助教师团队制作与课程相关的数字教学资源。包括讲义、幻灯片、
教学大纲、微课视频、课堂笔记、测验题和讨论主题等。教学设计师能够根据讲
稿对教学用 PPT 进行重新设计，不仅要对整体模板进行修改、美化，还要能够对
内容的结构、重点进行提炼，可以更清晰的表达知识内容。基于学生数字化学习
需求，把握课程的交互性、情境性、实用性的特点，设计出适用于学生在线学习
的课程。
3.拍摄服务要求
（1）提供合适的拍摄场地。由中标单位提供，拍摄场地选择在摄影棚、专业
录播室、教学触摸一体机、实景场地、休息室或纯色背景前。
（2）提供专业的拍摄服务。配备专业摄像 2-3 人，从业时间 5 年以上。具体
拍摄时间与次序，双方互相协商。
（3）提供拍摄支持服务。配备化妆师 1 名，为录课教师提供适合拍摄场景的
妆容，并对服装搭配提供合理的建议，保证教师出镜时仪态大方、画面美观。课
程团队结合拍摄需要为教师提供必要的服装支持。配备场记 1 名，对课程的进度
进行实时的记录。配备灯光师 1 名，负责打光。
（4）提供拍摄培训服务。辅导老师现场调整拍摄状态、适应镜头拍摄，引导
教师拍摄出更为自然、流畅的视频。
（5）提供后期精剪包装服务。配备专业的视频剪辑人员，穿插图文资源以及
相应特效， 确保微课、在线开放课程的视频兼具画面的观赏性与内容的准确性。
（6）提供动画制作服务，配套专业的影视动画制作人员，穿插图文动画，保
证视频包装效果。
4.课程制作内容及相关技术要求
（1）授课内容
授课内容是指教师讲授课程的媒体形态，以授课视频为主，还包括 PPT+授
课录音，PPT+录音，趣味测试题目等形式。支持通用流媒体视频格式，视频支持
AVI、FLV、mov、mp4 等主流高清格式。
（2）视频表现形式
1) 基础理论讲授，理论知识讲解通常涉及的文字内容相对较多，在视频制作上，
知识点呈现方式可以选择全屏的方式，也可以用半屏方式。
2) 情景案例，为了使案例讲解更加生动形象，采用二维动画模拟情景，情景拍
摄或者查找相关的视
3) 频素材说明。
4) 访谈，可以采用师生问答的形式，或者老师与老师之间，把不好讲解的内容、
重难点内容以轻松的方式进行，且结合学生的真实感受，更实用生动。
供多位教师的教学课件供学习者自主选择学习。
（3）动画项目制作要求
1) 制作基本流程
前期制作：策划、剧本、资料的收集和整理、风格设计、角色造型设计、场
景设计、分镜头脚本
中期制作：设计稿、背景绘制、原画、加动画、情景设置、动作检查
后期制作：扫描、电脑描线、上色、合成、输出、剪辑、配音、影片输出。
2) 二维技术标准
格式为 SWF 格式。FLASH 导出版本为 10.0 以上，在导出时，音频流格式为
mp3，16kps;音频事件格式为 mp3，16kps。FLASH 动画帧频为 24 帧，动画统一设
定模板、颜色，标题大小为 32 号字。交互动画要制定统一播放器，要有控制按
钮进行操作，可控制音频声音，可任意调整播放进度。动画的框架可视内容而定，
但层次结构原则上不应超过3层，静止时间不超过5秒。为便于手机上播放，FLASH
动画要能导出为符合手机播放要求的 H.264 视频格式。
习题：根据教学要求，每一个教学单元均应有配套的习题。体现网络课程的
特性以及本科教育的教学特点，习题主要是以探究性习题为主。每章应该有不少
于 1 套习题(每周配套一套习题)；每章(每周)应该有 1 个讨论习题；每章至少布
置 1 道思考题；每个课时要有 3 个随堂练习题，用以保证学生的学习效果。
试题库：试题库是网络课程的重要基础之一，自测题与练习题库包括是非题、
单选题、多选题、填空题、简答题、案例题、排序题、材料分析题等多种题型。
考试后，可立即生成分数段的对比，每道题的正确率等试卷分析报告。
课程拓展资源：提供参考资料及课程资源链接。课程应该配套不少于 5 篇文
章的参考资料。提供与本课程有关的、有利于学生素质提高和知识拓展的相关网
络素材。
5.支持在线开放课程运行的平台要求
（1）支持在线课程平台混合式教学
在线开放课程在平台上运行后，师生能利用平台开展混合式教学实践，支持大规
模网考，能结合平台导出的数据开展教学研究。
（2）提供运维报告
教师可以查看课程运行详情，能够提供课程运维报告。课程统计可以看到每
天课程访问数的变化，并显示整门课程的课程资源分布统计。包括：学生总数、
访问数、讨论数、视频数、音频数、章节数以及作业数等等。
（3）可以选择随机组卷、自动批卷进行网络考试
专业助教团队针对知识单元建设作业、考试题库，同时支持作业题目根据相应章
节题库随机组卷、自动批阅试卷、是否显示作业成绩及正确答案、及格标准分、
考试时间等的设置，辅助教师开展灵活的网络教学。可以建立题库，题库中应包
括各种基本题型，包括客观题、主观题，支持自动及手动方式组卷开展网络考试，
并利用 A/B 卷、打乱试题顺序等技术手段保证考试的公平公正。
（4）支持微信登陆的移动教学
对于在线开放课程，可以通过微信扫码进入学习界面，快速跳转到关联的课程页
面，观看视频或完成练习。
（5）支持移动评教
学生评教是教学评估的基础工作，也是教学质量保障体系的重要组成部分。
平台需要提供移动评教系统，基于常态化评教的理念，采用随堂评与学期总评结
合的方式，能够达到“以评促教”的效果。
（6）支持课前推送预习材料
教师可以师可以将预习材料上传至手机，推送到学生微信，设置预习截止时间，
在节点前没有预习的学生会收到信息提示。
6.宣传渠道
能够在面向大众的公开课平台上发布和推广。
7.增值出版服务
积极开发在线开放课程的校外推广价值，支持在线开放课程以数字化课程的
形式出版。有数字出版资质或属于国家新闻出版总署推荐的数字化转型升级软件
技术服务商优先。
版权要求
本项目所有相关资料（包括脚本、录像等原始素材以及后期完成制作的成品
课程）的著作权全部归采购方所有。未经允许，任何人与单位不得擅自使用相关
资料，若违反，将按照相关规定追究法律责任。
中标人未经书面许可，不得复制或向第三方公开本项目的课程资源。投标人
对方案及工作中涉及的敏感数据和报告等资料负有保密的责任。
中标人提供给采购方的所有资料性文档，采购方拥有其全部权利，包括知识
产权、所有权、使用权和修改权。
其他要求
1.中标人应充分考虑微课的易用性，必须达到以上招标文件要求的技术指
标，实现采购人要求，保证正常运行。
2.中标供应商负责组织专业技术人员进行课程安装调试，采购人应提供必须
的基本条件和专人配合，保证各项安装工作顺利进行。中标供应商应协调配合完
成项目的安装、调试且直至验收合格，运行正常。
3.安装调试到位后的课程由中标供应商及采购人共同进行质量验收签字，填
写验收报告书，供双方最终确认使用。
4.中标供应商应负责对招标方人员进行专业培训，直至招标方能完全操作。
凡采购项目需要培训的应为安装现场培训(如需去厂家培训、考察、验收等异地
费用不含在投标总价内，即不列入政府采购费用支出)
5.课程维保期为 12 个月，在保修期内，中标人应提供 7*24 小时的技术响应
服务。保修期内出现的任何与中标人课程相关的问题或故障，中标人应在接到招
标人通知的 24 小时内免费维修或更换（总量不超过课程量的 15%）。
6.在维保期内，用户在使用过程中如出现任何对课程使用有疑问的情况，中
标人必须在接到用户通报后 1 个工作日内给予明确答复，如有需要，3 个工作日
内到达现场解决问题，相关差旅、住宿费用自行承担。
7.中标人应给出保修期结束之后对所提供的课程的服务支持方式和收费标
准。
3、需满足的国家相关标准、行业标准、地方标准或者其他标准、规
范。
满足国家相关标准、行业标准、地方标准和与本项目有关的法律法规标准规范。
4、需满足的质量、安全、技术规格、物理特性等要求
（1）质量要求：满足国家、省市相关规范及其他相关专业现行规范，并做
到一次性验收合格。
（2）安全要求：达到合格标准。
（3）技术规范要求：满足国家、省市相关规范及其他相关专业现行规范。
5、需满足的采购政策要求（预留份额、评审加分、价格扣除、优先
采购、强制采购等）。
本项目需落实的节能环保、中小微型企业扶持、监狱企业扶持、残疾人福利
性单位扶持等政府采购政策详见采购文件。
6、项目交付或者实施的时间和地点。
（1）项目实施时间：签订合同后 30 日内完成并安装调试完毕。
（2）地点：山东水利职业学院校内（采购人指定地点）。
7、需满足的服务标准、期限、效率等要求
（1）服务标准要求：达到采购人要求的标准。
（2）服务期限要求：签订合同至项目全部验收合格质保完成。
（3）服务效率要求：根据采购人的服务要求，中标单位必须在第一时间完
成采购人所需的有关服务。
8、项目售后服务及验收标准
验收标准：满足国家、省市相关规范及其他相关专业现行规范，并做到一次
性验收合格，达到采购人的有关要求。
9、其他技术及服务要求：
无
三、论证意见：无
四、公示时间：本项目采购需求公示期限为 3 天：自 2020 年 09 月 01
日起，至 2020 年 09 月 04 日止。
五、意见反馈方式：项目采购需求方案公示期间接受社会公众及潜
在投标人的监督。请遵循客观、公正的原则，对本项目需求方案提出意见或者建
议，并请于 2020 年 09 月 05 日前将书面意见反馈至采购人或者采购代理机构，
采购人或者采购代理机构应当于公示期满 5 个工作日内予以处理。
采购人或者采购代理机构未在规定时间内处理或者对处理意见不满意的，异
议供应商可就有关问题通过采购文件向采购人或者采购代理机构提出质疑；质疑
未在规定时间内得到答复或者对答复不满意的，异议供应商可以向采购人同级财
政部门提出投诉。
六、项目联系方式
1.采购人：山东水利职业学院
地址：日照市学苑路 677 号
联系人：齐琳琳
联系方式：0633-7983960
2.采购代理机构：山东泽荣工程项目管理有限公司
地址：山东省日照高新区学苑路文化创意产业园 A7-307
联系人：滕飞、王芳
联系方式：0633-8338580 |
山东运营中心联系电话：（免长途费）
0531-82397489
13685321419 业务咨询QQ：